Im Gegensatz zur --> Formorientierung betont die Inhaltsorientierung die zentrale Bedeutung der Inhalte, die Ausdruck in den Themen und Texten eines Lernprogramms finden. Die Inhaltsorientierung ist von dem Gedanken getragen, dass es die Inhalte sind, die Lernende motivieren, eine Sprache zu lernen und ihre Kulturen zu erkunden. Lerneinheiten werden nach thematischen Aspekten strukturiert, denen formbezogene Aspekte nachgeordnet werden. In einem handlungsorientierten Deutschunterricht wird es immer um eine Balance der Orientierungen gehen.